Lapkričio 13-19 dienomis, Lietuvos mokyklose ir bibliotekose, vyko Šiaurės šalių literatūros savaitė. Ši savaitė skirta skaitymo skatinimui, garsinio skaitymo, pasakojimo tradicijos puoselėjimui ir pažinčiai su Šiaurės šalių literatūra. Šių metų literatūros savaitės tema: „Kalėdos Šiaurės šalyse“. Pagrindinė Šiaurės šalių literatūros savaitės idėja – tamsiausiu metų laiku uždegti žvakes ir skaityti. Pirmadienį, lapkričio 13 dieną, 7 kl. mokiniams, pamoka vyko skaitykloje. Mokiniai skaitė Astridos Lindgren knygos „Emilis iš Lionebergos“ skyriaus ištrauką „Naujos Emilio išdaigos“. Jame Emilis rodo tikrą Kalėdų dvasią – vargšų džiaugsmui ir tėvų nevilčiai. Išklausę ištrauką, bibliotekininkė pristatė ir kitas šiaurės šalių autorių knygeles, kurias vaikai gali rasti bibliotekos lentynose.
Jau keletą metų mūsų progimnazija aktyviai dalyvauja tarptautiniame „Bookmark Exchange Project„ knygų skirtukų mainų projekte.
Šis projektas apima mokyklas iš įvairių pasaulio šalių, mokiniai iš bet kurios pasaulio vietos siunčia vieni kitiems savo pagamintus knygų skirtukus.
Skirtukų mainų projektas yra paprastas, įdomus būdas dalintis skaitymo malonumu ir susirasti naujų draugų, naudojantis mokyklų bibliotekomis visame pasaulyje.
Šiame projekte dalyvavo mūsų progimnazijos 1-7 klasių mokiniai. Mūsų progimnazijos mokinių su mokytojais kūrė savo rankų darbo knygų skirtukus. Juos dekoravo įvairiausiais simboliais, užrašė linkėjimus lietuvių ir anglų kalbomis.
Mūsų progimnazijos mokinių pagaminti skirtukai iškeliavo į Portugaliją, Jungtines Amerikos Valstijas, Indiją, Kroatiją. Visai neseniai sulaukėme skirtukų iš savo partnerių. Mainai pavyko! Smagu dalyvauti projekte, kuris skatina mokinių bendravimą, kūrybiškumą, dalijimąsi skaitymo malonumu.
Progimnazijos skaitykloje šiuo metu veikia iš Portugalijos, Kroatijos, Rumunijos mokinių kurtų knygų skirtukų paroda. Kviečiame aplankyti.
Šaltinis: Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerija
Aprašas ir nuorodą į pilną straipsnį:
Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministerija parengė atmintinę tėvams, kaip e.sveikata.lt galima rasti apsilankymo informaciją, kurios pagrindu yra pateisinamos mokinių praleistos daugiau kaip 5-ių dienų pamokos.
Jeigu pamokos metu apsidairytume ir pasižiūrėtume, kokius vadovėlius atsiverčia mokiniai, tai pastebėtume, kad ne visi juos tausoja.
Norint paskatinti mokinius saugoti vadovėlius 2023 m. spalio 2-31 dienomis organizuota vadovėlių tausojimo akcija „Tvarkingi vadovėliai“.
Akcijos metu bibliotekos darbuotojai ir mokytojo padėjėjai lankėsi kiekvienoje klasėje ir tikrino, kaip 2-7 klasių mokiniai prižiūri vadovėlius. Šiais mokslo metais mokiniams išduoti – 6500 vadovėlių, akcijos metu patikrinta apie 1000.
Rasti vadovėliai be savininko – 43; netvarkingi ar neaplenkti vadovėliai – 109.
Susisteminus akcijos rezultatus paaiškėjo, kad labiausiai pasistengė 2-4 kl. mokiniai: visi vadovėliai aplenkti ir turi savininkus, apie 50% vadovėlių apsaugoti viršelių kampeliais.
5–7 klasėse labiausiai vadovėliais rūpinasi 5-ų klasių mokiniai: aplenkta – 80 % vadovėlių, 30 % vadovėlių nepažymėti savininkai. Visų kitų klasių mokiniams dar reikia labiau pasirūpinti vadovėliais iki kitos akcijos. Tikėkimės, kad mūsų progimnazijoje nuo šiol ant suolų matysime tik tvarkingus vadovėlius.
Mokslas visiems – pagrindinis įtraukiojo ugdymo tikslas. Tokių paskatų vedami 5-8 klasių mokiniai , inicijuojami lietuvių kalbos mokytojos Galinos Stonkienės, rugsėjo 18 d. atidarė „Kūrybingumo mokyklą“.
“Kūrybingumo mokykla“ – tai atvira lietuvių kalbos konsultavimo aplinka, tai mokykla kiekvienam: sudaromos sąlygos mokiniui bendrauti su bendraamžiais, dalyvauti bendroje veikloje, parodyti savo gebėjimus, gauti reikiamą mokytojų, specialistų pagalbą. Visą rugsėjo mėnesį mokiniai aktyviai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse “Sagų istorija“, integruotų lietuvių kalbos, technologijų, informacinių technologijų ir muzikos pamokose“ Kai sagos prabyla…“.Mokiniai sukūrė daiktų universalų dizainą-sagomis puoštą paveikslą “Sagos – svarbesnės nei atrodo“. Santarviškiai suprato, kad naudodami antrines žaliavas, mažinamas atliekų kiekis, mažiau teršiama aplinka. Visų kūrybinių veiklų refleksija – 5-8 klasių mokinių rašinėliai “Vienos sagos istorija“.
„Viena maža sagutė ilgai gulėjo mergaitės papuošalų dėžutėje ir slaptai svajojo papuošti savo šeimininkės suknelę… Praėjo daug laiko, mergaitė užaugo , sulaukė pilnametystės – jos laukė pokylis rūmuose… Mergaitės mama pasiuvo suknelę, bet jaunai šeimininkei vis kažko trūko. Mama prisiminė apie sagutę dėžutėje“. Pagaliau aš būsiu matoma, džiuginsiu jauną šeimininkę ir jos draugus“ – pagalvojo sagutė ir suspindėjo naujomis spalvomis.
Nebijok atrasti savyje stiprybės net ir tomis aplinkybėmis, kai, regis, viskas prarasta ir slysta iš rankų!” (5 a kl. mokinės rašinėlis)
„Kūrybingumo mokykla“- tai įtraukiojo ugdymo modelis, kuris stiprina kritinį mąstymą, ugdo gebėjimą bendradarbiauti, pažinti kitas nuomones, mąstyti drauge su kitais…
Galima drąsiai teigti, kad pirmas blynas neprisvilo – buvo sukurta įtrauki aplinka, skatinamas abipusis supratimas, tolerancija ir pagarba visiems.
